Deine Physiotherapie Ausbildung in Bückeburg

Marie Kadelke, 20 Jahre, Physiotherapeutin im 2. Ausbildung an den Bernd-Blindow-Schulen Bückeburg

Marie Kadelke absolviert im Moment ihre Ausbildung zur Physiotherapeutin an der Bernd-Blindow-Schule in Bückeburg. Nicht nur das: Nebenbei studiert sie auch noch. MADS hat sie einen Schultag lang begleitet.

Sieben Uhr, Bernd-Blindow-Schule (BBS) an der Bückeburger Herminenstraße: Der Wecker von Marie Kadelke klingelt. Aufstehen, fertigmachen, den wenige Meter langen Weg zum Unterricht zurücklegen – so beginnt ein normaler Ausbildungstag der 20-Jährigen. Sie lernt den Beruf der Physiotherapeutin.

Marie ist im vierten Ausbildungssemester. Sie kommt aus Wuppertal, wohnt aber kostengünstig im Wohnheim auf dem Schulgelände – zwischen historischen Weserrenaissance-Gebäuden und weitläufigen Parkanlagen. „Die Ausbildung zur Physiotherapeutin war für mich das Einzige, was infrage kam“, sagt Marie. „Ich mag die Vielfältigkeit in dem Beruf. Es gibt unendlich viele Ansätze, auf den Patienten einzugehen.“ Dazu komme auf dem Weg von der Grundausbildung zur Spezialisierung noch einiges oben drauf. „Ich muss also nicht ein Leben lang Physiotherapeutin bleiben, sondern habe nach meinem Abschluss viele Möglichkeiten.“

Blicke über den Tellerrand

Dass ihre Wahl auf die Bernd-Blindow-Schule fiel, war naheliegend: „Blindow hat einen super Ruf und ich hatte schon vor der Suche nach meinem Ausbildungsplatz einiges davon gehört. Hier blicken wir über den Tellerrand. Wir lernen viele verschiedene Sichtweisen auf unser Fach kennen“, erklärt Marie. Am besten gefiel ihr bisher der Anatomieunterricht. „Das Fach ist schön strukturiert und es gibt klare Regeln.“ Doch auch abseits davon wird es nicht langweilig: Medizin, Psychologie, Pädagogik, Sprache, Physik, Biomechanik – die Liste der Unterrichtsinhalte ließe sich weit fortführen. So viel zur Vielfalt.

Maries Unterricht beginnt in der Regel um 8 und endet um 15 Uhr – Pausen eingeschlossen, zudem bleiben zwei Nachmittage in der Woche frei. Jetzt steht aber erst einmal eine Unterrichtsstunde auf dem Stundenplan: „Brüggertherapie“,

Erkrankungen am Bewegungsapparat. Im Mittelpunkt stehen der Abbau von Schmerzen, das Wiedererlernen der aufrechten Körperhaltung im Alltag, die Korrektur der Körperstatik, das Lösen von Muskelkontraktionen.

Praxisnaher Physiotherapie-Unterricht

Dozentin Helle Chlouba wiederholt mit den Schülerinnen und Schülern heute die wichtigsten Inhalte für die bevorstehende Prüfung. „Wir sind uns selbst die besten Patienten“, sagt sie. Im praktischen Unterricht werden nämlich auch bei den Schülern Beschwerden sichtbar, mit denen im Berufsalltag Patienten in die Praxis kommen. Aus einer solchen kommt auch Chlouba selbst: Sie ist seit über 20 Jahren Physiotherapeutin und lehrt gut 15 Jahre an den Blindow-Schulen.

Ihr Unterricht besteht aus theoretischen und praktischen Teilen, ist anschaulich gestaltet: Den Zusammenhang zwischen Augen- und Nackenmuskulatur erklärt die Dozentin anhand der Schreibtischlampe, die am Anfang von Filmen des Disney-Animationsstudios Pixar über die Leinwand hüpft. So klingen Begriffe wie „ventral“ („im Bauch lokalisiert“) und „dorsal“ („zum Rücken gehörend“) erst einmal kompliziert – der Unterricht hilft aber leicht dabei, zu verstehen, wie der Körper funktioniert.

Auf dem Weg zum staatlich geprüften Physiotherapeuten kommen jede Woche 34 bis 36 abwechslungsreiche Stunden zusammen. Mal praktisch in einem der Bewegungs-, Therapie- und Behandlungsräume. Mal theoretisch in einem der Hörsäle. Dazwischen: ausreichend Pausen. Gerade mittags wird es voll in

der Schülermensa und der Cafeteria – immerhin finden die Lernenden dort eine ausgezeichnete Mittagskarte zu schülergerechten Preisen. Besonders beliebt: der regelmäßige Pizza-Tag.

Mit Perspektiven in den Beruf

Drei Jahre dauert die Ausbildung. Die ersten beiden verbringen die Schüler in Bückeburg. Das dritte ist ein Praxisjahr und für Praktika gedacht – frei wählbar, bei deutschlandweiten Partnern, sechsmal acht Wochen in verschiedensten Bereichen, dabei natürlich immer den Vorgaben des Kultusministeriums folgend. Am Ende des dritten Jahres wartet die Abschlussprüfung – und dann geht es in den Beruf, ob selbstständig oder angestellt, oder aber ins Studium.

Marie absolviert parallel zur Ausbildung ein Studium an der DIPLOMA Hochschule, mit der die Bernd-Blindow-Schulen kooperieren. „Auch das war für mich entscheidend. Ich kann beides gleichzeitig machen und spare mir ein Jahr“, sagt sie. Viola Pilzecker, an den Bernd-Blindow-Schulen für die Bereiche Marketing und Öffentlichkeitsarbeit verantwortlich, ergänzt: „Ob und in welcher Form die Schüler diese Möglichkeit wahrnehmen, ist eine Typenfrage.“ Fünf Semester dauere das Studium, das parallele Absolvieren sei ab dem dritten Ausbildungsjahr möglich, hebt auch Pilzecker den Vorteil der Zeitverkürzung hervor.

Ausbildung und Studium

Den passenden „Typen“ ermöglicht die BBS so eine Doppelqualifikation. Azubis in der Physiotherapie finden im fächerübergreifenden Bachelor-Studiengang „Medizinalfachberufe“ eine fachliche und wissenschaftliche Vertiefung. Im Bachelor-Studiengang „Gesundheitsmanagement“ werden Studenten auf Führungstätigkeiten im Bereich des Gesundheitswesens vorbereitet. Auch Masterstudiengänge können belegt werden. Die Vorlesungen und Prüfungen finden an zwei bis drei Samstagen im Monat statt, unter anderem in Rinteln oder im nahegelegenen Hannover, oftmals aber

einfach online.

Ob mit oder ohne Studium: „Physiotherapeuten werden immer gebraucht“, sagt Viola Pilzecker. Neben klassischen Tätigkeiten in Praxen, Kliniken und Sporteinrichtungen gebe es viele Nischenangebote, zum Beispiel auf Kreuzfahrtschiffen im Beauty- und Wellnessbereich. Für Marie wird der Weg aber wohl in eine andere Richtung führen: „Ich würde gerne in eine leitende Funktion gehen. Ein Krankenhaus würde sich anbieten, ich bin mir noch nicht sicher“, sagt sie. Ein gutes Jahr hat sie aber noch Zeit. Und falls es mit dem Plan nicht klappt, kann Marie sich sicher sein: Ihren Möglichkeiten sind kaum Grenzen gesetzt.

Von Thomas Rocho

Mein Name ist Yannick Kreutzer. Ich bin 22 Jahre alt und habe 2020 mein Abitur abgeschlossen. Nach einem Jahr Bundesfreiwilligendienst (BFD) bin ich in die Physiotherapie Ausbildung gestartet. Meine Ausbildung geht seit September 2021 bis August 2024. Aktuell arbeite ich neben der Ausbildung in der Physiotherapiepraxis Matthias Kranz.

Warum hast Du Dich für diese Ausbildung entschieden?

Ich hatte schon immer etwas Kontakt mit diesem Beruf, da es Physiotherapeutinnen und -therapeuten in meiner Familie gibt. Schlussendlich habe ich mich dafür entschieden, weil ich es extrem spannend finde zu lernen, wie der menschliche Körper funktioniert. Außerdem ist die Möglichkeit, Menschen zu mehr Gesundheit, Fitness und letztendlich mehr Lebensqualität zu verhelfen, sehr belohnend.

Warum hast Du Dich dazu entschieden, bei Blindow Deine Ausbildung zu absolvieren?

Die Schule hat einen guten Ruf und die Webseite hat mich zudem überzeugt. Das hat meine Einstellung verfestigt. Außerdem gibt es ein Wohnheim, wo ich unter der Woche bleiben kann.

Wie läuft die Ausbildung ab?

Die Ausbildung startet mit einem schulischen Teil, der etwa 20 Monate dauert. Theorie und Praxis wechseln sich ab. Anschließend gehen wir in Praktika, die sich in 5 x 8 Wochen und 1x 6 Wochen aufteilen. Hier hat man die Möglichkeit, in verschiedenen Einrichtungen den Beruf in der „realen Welt“ kennenzulernen und gelernte Wissen einzusetzen.

Was findest Du gut und was sollte verbessert werden?

Gut finde ich den Mix aus praktischem Unterricht und Theorie. Positiv ist außerdem, dass die Dozierenden der Fächer oftmals auch aus diesem Bereich kommen und somit mehr Erfahrung und Expertise haben. Das Verhältnis zwischen Lehrkräften und Schüler:innen ist auch sehr angenehm. Der Unterrichtsumfang der einzelnen Fächer könnte etwas besser an die reelle Arbeit angepasst sein.

Welche Fähigkeiten und/oder Charaktereigenschaften sollten Auszubildende für den Beruf mitbringen und was sollten sie vorher über den Beruf und die Bedingungen wissen?

Man sollte sich generell für den menschlichen Körper interessieren und auch Lust darauf haben, mit Leuten zu arbeiten und keine Angst vor Körperkontakt haben. Auch ein offenes und kommunikatives Wesen ist für diesen Beruf wichtig.  Die Ausbildung an sich sollte man nicht unterschätzen, da sie lernintensiv ist – insbesondere die medizinischen Aspekte. 

Welche Perspektiven gibt es nach der Ausbildung? Wie geht es für Dich weiter?

Nach der Ausbildung sind die Möglichkeiten sehr vielfältig. Es gibt verschiedene Fortbildungen, mit denen man sich auf spezielle Gebiete spezialisieren kann. Natürlich ist der direkte Start ins Berufsleben möglich. Das Schöne ist, dass man sich den Beruf so gestalten kann, wie man möchte – egal, ob mit Kindern, Senioren oder Sportlern. Arbeitsplätze gibt es im Krankenhaus, Praxen und Rehakliniken. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich. Ich persönlich habe noch keine konkreten Pläne, was nach der Ausbildung auf mich zukommen soll. Ich werde erst noch ein paar Erfahrungen in den Praktika sammeln, um ein besseres Bild davon zu bekommen, wo ich später arbeiten möchte.